Eğitim

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Bolu Kartalkaya otel yangını sonrasında okullarda alınan yangın tedbirleri konusunda Meclis’i bilgilendirdi. Bugüne kadar 54 bin 213 okul ve kurumun denetlendiğini söyleyen Tekin, kantin, yemekhane ve kazan dairelerinde gaz algılama dedektörünün bulundurulduğunu bildirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitimde dijitalleşmeyi ve dataya dayalı karar alma süreçlerini güçlendirmek maksadıyla YEĞİTEK bünyesinde “Yapay Zeka ve Büyük Data Uygulamaları Daire Başkanlığı”nı hayata geçirdi.

Son yıllarda etkin diplomasi izleyen Türkiye, milletlerarası işbirliğini geliştirme ve kamu diplomasisi alanındaki çalışmalarını 2025 yılında da sürdürecek. Dışişleri Bakanlığı tarafından yürütülen faaliyetler kapsamında, milletlerarası kuruluşlar nezdinde barışçıl tahlil düzeneklerinin desteklenmesi, arabuluculuk faaliyetleri ve çatışmaların önlenmesi üzere bahisler öncelikli amaçlar ortasında yer alıyor.

Yeşilay’ın 105’nci yaş günü etkinliğinde konuşan Prof. Dr. Mehmet Dinç, temel kaygımız hiçbir insanımız, hiçbir çocuğumuz bağımlı olmaması. Bu noktada da dünyanın en kapsamlı tedbire çalışmasını yürütüyoruz. Türkiye Bağımlılık ve Uğraş Eğitim Programı kapsamında Ulusal Eğitim Bakanlığı’yla birlikte yürütülen program kapsamında anaokulundan liseye kadar her yıl en az 10 milyon çocuğa ulaşıyoruz” dedi. En az 2 milyon genç ve ana babaya eğitim verdiklerini söyleyen Dinç, Türkiye’nin her noktasına ulaşacak çocukları süreçten yoksun etmemeye çalıştıklarını söz etti.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in geçtiğimiz yıl Eylül ayında Türk Sanayicileri ve İş İnsanları Derneği (TÜSİAD) toplantısında eğitim ıslahatına yönelik tenkitlere karşılık olarak sorduğu 12 soru, TÜSİAD’ın son devirdeki açıklamaları sonrasında tekrar gündeme geldi.

Kimliğini gizleyen gazeteciler, kulüp üyelerinin Nazi selamı verdiği anları kayıt altına aldı. Kulüp, eski mahkumlar ile kurallı tahliye edilmiş hatalılardan oluşan üyelere, formlarını müdafaaları için boks ve fitness idmanları yaptırıyor.

Maarif Platformu, Enderun Özgün Eğitimciler Derneği ve İstanbul Medeniyet Enstitüsü iş birliğiyle hazırlanan “Türk Eğitim Sistemi ve Zarurî Eğitimin Yansımaları Çalıştayı” eğitim sisteminin temel problemlerine ışık tutarak tahlil teklifleri sundu. Akademisyenler, bürokratlar, iş dünyası temsilcileri ve eğitimcilerin katkılarıyla hazırlanan raporda, zarurî eğitimin birey ve toplum üzerindeki tesirleri ortaya koyuldu.

Sarsıntının yıl dönümünde öncelikle neyi konuşmalıyız? Zelzelelerde, yangınlarda ve afetlerde can kayıplarını en aza indirmek için ülke olarak neyi göz arkası ediyoruz? Asıl gündemde olması gereken nedir? Tüm bu soruları büyük bir titizlikle cevaplayan Prof. Dr. Osman Çakmak ile birlikte zelzelenin asıl kaynak meselesini ele aldık.

Zelzelenin yıl dönümünde öncelikle neyi konuşmalıyız? Sarsıntılarda, yangınlarda ve afetlerde can kayıplarını en aza indirmek için ülke olarak neyi göz arkası ediyoruz? Asıl gündemde olması gereken nedir? Tüm bu soruları büyük bir titizlikle cevaplayan Prof. Dr. Osman Çakmak ile birlikte sarsıntının asıl kaynak sıkıntısını ele aldık.

Milli Eğitim Bakanlığı himayesinde yürütülen Türk Eğitim Sisteminde Çocuklar İçin Kapsayıcı Eğitimin Desteklenmesi Projesi kapsamında yabancı öğrencilerin kayrıldığı ileri sürüldü. Birtakım medya organlarında yer alan “Yabancı öğrenciler için paklık ihalesi yapıldı lakin yerliye yok” tezine yetkililerden yanıt geldi. Kelam konusu savları yalanlayan yetkililer, misal dezenformasyon içeriklerine karşı hukuksal süreçlerin titizlikle takip edildiğini de aktardı.