Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamaya nazaran, yeni müfredatla getirilen ve öğrenciyi akademik, zihinsel, toplumsal, duygusal, duyuşsal, fizikî ve ahlaki açıdan bir bütün olarak gören “bütüncül eğitim yaklaşımı” modeli kapsamında ebeveynlere de eğitim verilecek.

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, halk eğitimi merkezlerindeki “aile okulları” kapsamına Maarif Modeli Ebeveyn Okulu kurs programını da dahil etti.

Öğrenci velilerinin katılabileceği kursların programı, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”, “Türk toplumsal hayatında aile”, “ailece nitelikli zaman”, “ailede kültürel zenginlik”, “çocuğun muvaffakiyetinde aile”, “sosyal etkinliklere iştirakin ve etraf şuurunun aile ve çocuk üzerindeki etkisi”, “hane içi dijital eğitim” ve “akran ve arkadaşlık ilişkileri” olmak üzere 8 husustan oluşacak.

MEB’e bağlı halk eğitimi merkezlerinde yüz yüze uygulanacak ve fiyatsız düzenlenecek kurslar 32 ders saati olarak planlandı. Kurslar, Maarif Modeli formatörleri tarafından verilecek.

Kurslar için alan uzmanlarınca çocukların bilişsel, fizikî, toplumsal ve duygusal düzgün olma durumunu ve toplumsal istikametlerini geliştirecek doğal ortamda, aileleri, arkadaşlarıyla ahenk içinde nitelikli vakit geçirmelerini sağlayacak oyun ve etkinlikler hazırlandı.

Velilerin teklif niteliğindeki bu aktiflikleri kursun akabinde çocuklarıyla da gerçekleştirmesi beklenecek.

Kurslarda, MEB tarafından okul ile aile iş birliğini güçlendirmek hedefiyle çekilen “Ailem” dizisinden de kısımlar izletilecek.

Kurslara katılmak isteyen tüm öğrenci velileri, “e-yaygin.meb.gov.tr” üzerinden ya da şahsen müracaat yapabilecek.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bahisli derslerde modelin ideolojisi hakkında bilgiler aktarılacak, yeni öğretim programlarının maharetler çerçevesine yönelik yapısı ile velilerin rolü anlatılacak.

Ayrıca modelin aksiyonlardan bedellere, kıymetlerden faziletli beşere, faziletli beşerden ise en son gaye olan yaşanabilir etrafta, aile ve toplum ile huzurlu beşere ulaşmayı amaçlayan yapısı aktarılacak.

Kurslarda, çocuğun akademik muvaffakiyetleri, toplumsal ve duygusal becerilerden oluşan bütüncül gelişiminde ailenin rolüne ait bilgiler de aktarılacak.

Modelin uygulanmasında veliye düşen vazife ve sorumluluklar ayrıntılandırılacak.

“Türk toplumsal hayatında aile” başlıklı derslerde ise toplumsal bir kurum olarak aile, tarihi süreçte Türk aile yapısı, Türk aile yapısındaki değişim ve dönüşüm, Türk aile yapısının karşılaştığı şimdiki problemler, mahalle kültürü ve komşuluk bağları aktarılacak.

“Ailece nitelikli zaman” başlıklı derslerde de çocukla nitelikli vakit geçirmek, oyunun aile içi bağlantıdaki yeri, oyunun çocuk gelişimine tesiri ile oyun ve etkinlikler anlatılacak.

“Ailede kültürel zenginlik” başlıklı derslerde de kitap okuma alışkanlığı kazandırmada çocukların kültürel ve sanatsal taraflarını güçlendirmede ailenin misyon ve sorumlulukları ile kültürel ve sanatsal faaliyetlere iştirakin ehemmiyetine ait içerikler sunulacak.

“Çocuğun muvaffakiyetinde aile” başlıklı derslerde rol model olarak aile tiplerine vurgu yapılacak, “sosyal ekinliklere iştirakin ve etraf şuurunun aile ve çocuk üzerindeki etkisi” başlıklı derslerdeki başlıklar ise örneklerle anlatılacak.

Kurslarda, dijital ortamların çocuklar üzerindeki tesirine vurgu yapmak üzere “hane içi dijital eğitim” başlıklı bir program oluşturuldu.

Bu kapsamda, ailelere şuurlu ve inançlı teknoloji kullanımındaki rolleri anlatılacak.

Dijital ortamların çocuklar üzerindeki tesirleri ile dijital bağımlılık ve bağımlılığı tedbire yollarına ait bilgiler verilecek.

“Akran ve arkadaşlık ilişkileri” bahisli derslerde ise akran kümelerinin olumlu ve olumsuz fonksiyonları, akran alakalarını uygunlaştırma ve geliştirme yolları ile özel eğitime gereksinim duyan çocukların velilerine yönelik eğitimler verilecek.