Çocuğunuz disleksi olabilir
Disleksi, bireylerin okuma, yazma ve heceleme üzere lisan hünerlerinde zahmet yaşaması olarak tabir ediliyor. Olağan yahut üstün zekaya sahip şahıslarda de görülebilen bu nörogelişimsel farklılık, kâfi takviye sağlanmadığında hayatın birçok alanını olumsuz etkiliyor. Disleksisi olan bireyler erken teşhis ve hakikat eğitimle hayata yine başlayabiliyor.
Üsküdar Üniversitesi NP Feneryolu Tıp Merkezi Çocuk ve Ergen Ruh Sıhhati ve Hastalıkları Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Neriman Kilit, disleksinin anne karnında oluşan yapısal farklılıkla ortaya çıktığını bu duruma birden fazla genin yol açtığını söz etti. Dislekside heceleyerek, yavaş okuma ve anlamada sorun yaşandığını anlatan Kilit, bir bireye disleksi tanısı konulabilmesi için bu belirtilerin hepsinin tıpkı anda olmasına gerek olmadığını söyledi. Hastalığın temelindeki genetik faktörlere işaret eden Kilit, birtakım ailelerde bu farklılığın daha sık görüldüğünü vurguladı.
Disleksinin zekâ sorunu olmadığına vurgu yapan Kilit, “Dislekside ortalama seviyede zekâ düzeyine sahip olduğu halde sözcükleri hakikat okuyamama, okuduğunu anlayabilmede zahmet çekme, okuma suratı ve akıcılığında zorlanmalar yaşanıyor. Çocuklarda ilkokul çağından evvel sağını solunu karıştırma, merdiven çıkmakta zorlanma, ayakkabı bağlamada sorun, düğme iliklemede sorunlar görülebiliyor. Okul muvaffakiyetini olumsuz etkileyen bu durum toplumsal bağlarda de sıkıntılara yol açabiliyor. Ömür uzunluğu süren disleksi tedavisi özel eğitim gerektirirken erken teşhis hayati önemde” tabirlerini kullandı.
Disleksisi olan bireylerin okumayı öğrenmede zahmet yaşadığını tabir eden Kilit, “Bu şahıslar ses harf münasebeti kurmakta zorlanıyor. Bilhassa ‘b-d, p-g’ harflerini karıştırıyor. Okurken harf yahut sözcük atlama, harf yahut sözcük ekleme olabiliyor. Yavaş yazı yazabiliyorlar, hatta belirli bir nizamda yazmak da onlar için epeyce güç. Tahtada yazılan yazıyı defterine kopya etmekte zahmet çekebiliyorlar. Ayna manzarası yazısı vardır, harfleri ve sayıları aksi yazabiliyorlar. Eksik harf, hece yahut fazla harf, hece yazabilirken, sözler ortasında boşluk da bırakmayabilirler” tabirlerini kullandı.
Matematik sembolleri öğrenmekte zorluk yaşayıp karıştırabilir (+, x).
Paraları tanımada, saati öğrenmede, çarpım tablosunu ezberlemekte zorlanır.
Gün, ay, mevsimleri sıralamakta sorun yaşar.
Çok konuşma, dikkat eksikliği, konsantre olmada zahmet, çok hareketlilik gözlenir.
Zamanı ayarlamada zahmet çeker, nerden başlayacağını bilemez, sorumluluklarını yerine getirmekten kaçar.
Yer, taraf tayini yapmakta zorlanır, sağsol, üst, alt, ön- art kavramlarını karıştırır.
Akranları ile bağlantılarında zahmetler olabilir. Sonunu düşünmeden hareket edebilir. Toplumsal ve akademik alandaki meselelerin yanı sıra özgüven sıkıntıları da yaşayabilir.
Auto Train Brain Ceo’su Günet Eroğlu, okuma yazma zahmeti olarak bilinen disleksinin, hayatın tüm istikametlerini etkileyen bir farklılık olduğunu söyledi. Eroğlu, disleksinin dikkate alınmadığı takdirde bilhassa yetişkin devirde anksiyete, özgüven kaybı ve depresyon üzere problemlere yol açabildiğini söyledi.
