Analitik düşünen kazanacak
YKS’nin her iki oturumunda da bilgiye dayalı sorularla birlikte yorumlama, tahlil ve sentez yeteneklerinin ön planda tutulduğu, imtihanın müfredatla örtüşen bir yapıda hazırlandığı ortak görüş olarak paylaşıldı. Uzmanlara nazaran vakit idaresini yeterli yapan, kavramlar ortası bağ kurabilen ve analitik düşünebilen öğrenciler başarılı olacak.
TYT kapsamında Türkçe testinde evvelki yıllardaki mana odaklı eğilimin sürdürüldüğü belirtildi. Toplumsal Bilimler alanında da, tarih, coğrafya ve ideoloji sorularının yorumlama ve kavrama hünerlerini ölçmeye odaklandığı gözlemlendi.
Her iki imtihanda da matematik testinin belirleyici olduğu değerlendirildi.Özellikle sorun sorularında çok taraflı düşünme, dikkatli okuma ve analitik çözümleme hünerleri ön plana çıktı. Soruların yalnızca direkt bilgiyi değil, birden fazla kazanımı birleştirme yetisini de ölçtüğü aktarıldı.
AYT edebiyat testinde, divan şiiri ve şiir bilgisi beyitler üzerinden kelam sanatlarıyla, halk edebiyatı dörtlükler üzerinden biçim ve içerik tahlilleriyle öne çıktı. Tarih testinde kavramsal bağlam, neden-sonuç alakası ve kronolojiye, ayrıyeten “Ziggurat”, “Kızıl Elma” üzere kavramlarla bağlam kurmaya odaklanıldı. Coğrafya’da harita okuryazarlığı ve aktüel çevresel bahisler ön plandaydı. Fen Bilimleri’nde fizik, kimya ve biyoloji soruları orta ve orta-zor düzeydeydi. Fizik soruları tahlil ve yorum gücünü, kimya soruları temel kavramların yorumlanmasını biyoloji soruları ise grafik yorumlama, deneysel akıl yürütme ve görsel okuma hünerlerini ölçtü.
